UN GESTE CONFORTABLE ET AISE
La technique est au service de l'expression musicale et il ne peut y avoir
d'interprétation sensible et juste sans une technique appropriée.
La couleur, la belle sonorité, le phrasé, le toucher sont les produits de notre corps,
libéré de toute contrainte physique.
Malgré toute la bonne volonté et toute la philosophie du monde, si le corps ne fait pas ce qu'il doit ou s'il fait ce qu'il ne doit pas, tout travail sera vain et aucune expression musicale ne sera possible.
Le pianiste doit mettre en relation une inflexion musicale choisie et un geste confortable et aisé.
METHODE ET PRATIQUE DU PIANO
Apprendre à bien jouer du piano. Rééducation du geste et de la posture.
Myriam Hammoutène
DEPENSE MINIMALE, EFFICACITE MAXIMALE
La qualité d'un mouvement doit se définir en termes de fluidité et de dépense minimale d'énergie pour une efficacité maximale.
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J'ai pris en charge, au cours de ma carrière de pédagogue, un grand nombre de pianistes souffrant de douleurs et de contractures diverses, qui auraient pu les contraindre à revoir leur projet professionnel. J'ai fait de la prévention des troubles musculo-tendineux mon principal axe de recherche donnant ainsi naissance à l'Ergomotricité du Musicien-Instrumentiste et du Chanteur (EMIC®)
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L'ART D'ETUDIER
La technique est un processus mental. Le relâchement musculaire, indispensable au jeu, est un acte mental que les exercices répétitifs "machinaux" ne peuvent procurer. Travailler en conscience, c'est créer les bons circuits neuro-sensoriels.
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"Ce n’est pas l’étude de la technique qui importe, mais la technique de l’étude"
Franz Liszt
Pour « adapter » ses gestes au morceau, le pianiste doit procéder par expériences: on ne répète plus, on expérimente. Étudier, c’est expérimenter.
Mon devoir de professeure est d'enseigner à mes élèves la bonne manière de pratiquer. «L’art » d’étudier est une partie importante de mon enseignement.
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DECOUVREZ MES AUTRES PRESTATIONS
Mon devoir de professeure est d'enseigner à mes élèves la bonne manière de pratiquer. «L’art » d’étudier est une partie non négligeable de mon enseignement.
Si vous savez ce que vous faites, vous pouvez faire ce que vous voulez"
Moshe Feldenkrais